目標
- 培養創意及想像力 : 讓學生透過參與各種音樂活動，發展音樂意念和掌握創作技巧，配合演奏和聆聽，以培養創意和想像力。
- 發展音樂技能與過程 : 讓學生發展演奏的技巧以體驗和表現音樂，在實踐過程中，重視培養音樂想像力和音樂感。
- 培養評賞音樂的能力 : 讓學生能理解音樂並作出回應和評賞，以培養審美能力。
- 認識音樂的情境 : 讓學生認識音樂的功能，並瞭解音樂與文化的關係。
- 提升學生對音樂藝術之興趣。
計劃
| 計劃內容 |
1. 開展五年級校本共備課堂設計 對象:五年級 主題:中樂共賞 內容 每學期設計一個教學設計 上學期:中國音樂/連綿樂韻(價值觀:堅毅) 下學期:粵劇(與視藝跨學科) 共同備課 訂定價值觀教育重點 訂定教學策略及教材 課堂教學設計 進行試教、修訂 觀課及修訂有效的學與教策略 檢討教學設計 |
2. 多元音樂體驗活動 對象:五、六年級 主題:兒童粵劇工作坊 內容 了解粵劇基本知識 學習粵劇表演方式:蘭花手、水袖、身段造 手 體驗相關活動 了解粵劇文化 完成學習反思 |
3. 學校專場音樂會 對象:三、四年級 主題:西樂 內容 音樂欣賞 培養學生鑑賞音樂的能力 互動環節 與表演者作即場互動，培養學生對音樂活動的興趣 完成學習反思 |
科本活動
- 優化課堂教學—延展多元化樂器演奏至各級
- 各級設創意活動，以培養學生的創意及想像力 :
- P.1 聲響設計
- P.2 聲響設計
- P.3創意樂句(創作兩小節節奏)
- P.4 創意樂句(創作兩小節樂句)
- P.5 運用不同樂器配樂
- P.6 電視廣告配樂
- 自學樂樂活動
- 透過主恩電台，推廣藝術資訊及介紹不同類型的音樂給學生欣賞
- 詩班於崇拜或荊冕堂獻詩，以詩歌敬拜上帝
- 組織學生司琴組：安排學生於高年級早會彈奏詩歌及校歌
- 參加校外音樂比賽
- 尖子課程樂器培訓
